＜テーマ＞　子どもが育つということ　～ほめることと認めること～

＜テーマ＞　不登校と自己肯定感　～子どもの心を聴く～

＜感想＞
●不登校やひきこもりの子どもの苦しみや親の気持ちのやるせなさを感じ、どうしたらいいのか、どういう声かけをしたらいいのかを具体的に学ぶことが出来ました。子どもは、自分から考えて決めることが出来るのを信じ、温かい家庭を作ることが大切だということがわかりました。親の悩みを同じ親同士で共感し合う仲間がいて、聴いてあげることが大切だということがわかりました。
●中学1年生の夏休みから部活に行きたがらず、現在も学校に行っていない。話を聞き、状況がわかり、親として安心して子どもを見守ることが出来ます。声のかけ方など学ぶことができました。
●今日は講演会に参加できて良かったです。これからもこういう機会がありましたら、参加させてもらいたいと思いました。子どもも加嶋先生に担任の先生になってもらってたら良かったのになと思いました。小学校の先生にもこの講演を聞いてもらいたかったです。
●中学校の相談員をしております。子どもたちにどう寄り添うかということをいつも考えております。先生のお話でたくさん勇気を持てました。ありがとうございました。
●適応教室から学校へ「チャレンジ登校」をしている生徒。彼女にとって学校が安心できる場所になる日が来るのだろうか‥‥と思いながら、１日の中の数分から10分くらいをつきあうだけの日々。加嶋先生の話を聞いていたら、それでもいいのかな‥‥、まだ来てくれるだけでも繋がっていられるのかな‥‥。彼女の中の、彼女の一部分でもいいから理解者でありたいと思う。
●私は10代なのですが、お話を聞いて、親の気持ちが少しわかった気がします。講演会、聞けて良かったです。
●今日はありがとうございました。先回りしがちの対応でしたが、子ども自身の力を信じて待ちたいと思います。
●不登校の支援＝親の支援ということ、悩んでいる子どもの数以上に親がいることがわかりました。１週間に１つずつクリアするなどがわかりました。寄り添う場所として、こうした場所があるんだなとわかりました。
●先生ご自身のご体験から話されることは、大変身にしみて心に響きました。とても貴重な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。
●親の思い通りにならなくても良いと少しずつ思うようになりました。星の会一同のメッセージ、ありがとうございました。共感することが多かったです。本当の寄り添いをわかったような感じがします。
●加嶋先生のおだやかな語り口を聞きながら、上手く言葉にできないのですが、じんわりとあたたかいものを頂いたような気がします。自分の湖をもぐり、中の子どもたちとその保護者の方達と、また明日から僅かな歩みを続けていきたいと思いました。また、ぜひお話しをうかがいたいとと思います。ありがとうございました。
●心にしみるお話でした。大人（親）は自分が楽になりたいから自分の都合でついつい寄り添ってしまいますよね。メッセージが心に残りました。
●“子どもの立場で考える”　“親の不安を子どもにぶつけている自分”がわかりました。学校に行かない→勉強がわからなくなるを第１優先に考えていたけれど、子どもが苦しんでいること、心の叫びがわかった気がします。子どもの声を聴くこと、共感することをスタートにしたいと思います。本当にありがとうございました。
●教職員であり、成人した子どもの母親ですが、自分の価値観を押しつけていることを感じました。今後、子どもとどう接していいのか、迷いながらも接していこうと思いました。結果を急ぎすぎないことを常に心にとめて過ごしていきたいと思います。ありがとうございました。
●今日、先生のお話をお聞きする機会を与えられたことに感謝しています。本当に子どもの心に寄り添ってきたのか、自分が安心したいためだけの声かけだったのではないかと反省しました。もっと早く、このようなお話を聞くことができたら、もっと早く子どもの心をわかってあげられたのではないかと。まだまだ修行が足りなく、つい子どもの成長を急いでしまったりもするのですが、少しずつ子どもの心に寄り添うことができるようになれると思います。
●私だけがこんな思いをしているのではないということを感じさせていただき、ホッとするひとときを過ごさせていただきました。
●私は養護教諭として勤務をしています。我が校の子どもたちも、我が子も不登校ではないのですが、いつか不登校になるかもしれない‥‥との心配・不安はあります。今日は、子どもにどう接してあげるといいのかを知りたいと思い参加しました。「子どもだけでなく、親の支援を」との言葉にハッとした自分がいます。保護者と接することも多いので、保護者さんの思いにもよりそえる、同じ立場で共感し合える教師でありたいと思いました。また、子どもを理解し、安心感を与えられる教師でありたい、保健室が安心して過ごすことのできる場にしたいと思いました。今日は、このような機会を作っていただきありがとうございました。もし、私や私の周りの人が相談したい時は、ぜひ、相談させて下さい。
●以前、通級担当をしていて、先生が体験されたの同様の立場の子どもに関わった時のことを思い出しました。心を聴くということの大切さがよくわかりました。今も、子どもや高校生と関わる機会がありますので、その親への支援ができるように、今日の話を参考にさせていただきます。
●メッセージを交えながらの講演で、とてもわかりやすかったです。それぞれの立場で聴いていて、理解しやすい内容でした。ありがとうございました。
●｢子どもの心の声を聴く」これまでも聴こうとしてきましたが、これからはバージョンアップして聴ける気がします。子どもの立場に立って捉える力をもっと高めたいと思いました。今日の講演を聞くことで得をしたなと、幸せな気持ちになりました。これからも、ご活躍下さい。
●自分自身の子育てを見直す機会にもなりました。ありがとうございました。子どもの心によりそえる親になりたいです。
●とても勉強になりました。子どもの心を聴きとることをめざしていきたいと思いました。“明日何かを始めることは期待しないでいつか始めることは期待して”すごくわかりました。
●「すねる」行動をする生徒がいます。これからよりそいながらいろいろな話を聞いてあげて、共感することができると良いなあと思います。「そこをつく」‥‥希望があるという言葉に救われました。一緒に苦しみ、よりそいながらゆっくりゆっくり待とうと思います。
●加嶋先生の講演を聴いて、子どもの自己肯定感とは何かを理解できたような気がします。居場所づくりの大切さ、今回、特に自己決定とは‥‥自己肯定感とは何かをすこしわかった気がします。先生のお話は実体験に基づいて話をして下さっているので、本当にわかりやすかったです。
●今日、この講演会に参加できて本当に良かったです。経験に基づいたお話だったので、真に心にしみました。自分が苦しかった時を思い出し、今の幸せをかみしめました。ありがとうございました。
●数十年教員をしていて、今年初めて不登校の子どもを担任しています.今までは「牛乳を飲んでもお腹を壊さない子」ばかりだったのでしょうね。親やその子を孤立させないように、という思いはいつもあります。「よりそう」ということを忘れずにいたいなと思っていました。それが、まちがっていないのだなと、背中を押していただいた気分です。周囲は焦らず「自己決定」する力、時をじっと待たないといけないんですね。
（以下略）

＜ミニ講演テーマ＞　不登校の理解と親にできること
不登校はかつては「本人の性格」「親の育て方」に原因があるとされてきました。とじこもり・家庭内暴力・昼夜逆転の生活などは鬱病の初期症状として見られ、治療の対象でした。
しかし、1992年に文科省（当時の文部省）が「不登校はどの子にも起こりうる」という認識の転換をしました。これまでの「本人の性格」「親の育て方」の問題であるとは限らないとしたのです。
このミニ講演では、不登校を子どもの立場から理解することと、子どもの心を聴くことの2つの点でお話ししました。
その後、グループカウンセリングを行いました。

＜テーマ＞　不登校と自己肯定感　～当事者に学ぶ不登校・ひきこもり～
今回の講演会は2部構成です。第1部は加嶋が講演をしました。講演の途中で、ある母親の体験発表をしていただきました。第2部は古豊さん（長崎県在住のひきこもり元当事者）との対談を行いました。

＜感想＞
■実体験をお聞きして、自分の気持ちと重なる部分がありました。波がある度にこちらも一緒にのみ込まれてきついですが、焦らず子供の立場に立って解決ではなく、理解しよう。心の声に耳を傾けようと思いました。出席して良かったです。ありがとうございました。
■不登校だけでなく、生きていくために大切な事。言葉をたくさん頂きました。参加して本当に良かったです。出会いに感謝！！（涙が出ました。）又、参加してみたいと思います。
■体験談の時は…自分と同じ状況に、泣いてしまいました。でも、今の自分でいいのだと思い、落ち着く事が出来ました。
■体験談の話は、まさに、我が家も通って来た道（まだ途中ですが）そのものです。多分会場に来た方の多くは、そう思ってたのではないでしょうか。“子のいらだち”　“親のあせり”　“将来への不安”…　この先いろいろとあるでしょうが、何となくですが、“大丈夫”という気持ちにさせてくれました。加嶋さんのお話し、教師であり当事者　そして代表者としての言葉は非常に分かりやすく、核心をついていると思いました。
■中１の息子が現在　不登校になり、どう対応してよいかについて、とても参考になりました。少し元気になりました。共感していただける場所に出会い心が楽になりました。
■夫婦で参加しました。２人で一緒に聞けたことに　とても意味があると感じました。ありがとうございました。
■ひきこもりの支援をしています。不登校などの話をきいて、第３者としての今までの支援、どうだったのか、これから、どう支援できるのか　正直迷ってしまいました。当事者の心を聴くことをまずは、心がけたいと思います。今日の講演や対談を思い出し、これから私なりに寄りそえる支援を考え、実行していきたいと思います。
■経験者（保護者・本人）のお話がとても参考になりました。これから、いつまで続くのかわかりませんが、考える道しるべにさせていただきたいです。
■子どもの苦しみを理解する、受け止めることの大切さを学べました。でも　この近年、ガマンのできない＝慣れていない子が増えているのも、問題なのではないか。心の強い人間を育てるのも大事なのではないかと改めて考えさせられました。
■人間になるには、きめられた方法はなく、自分でつかんでゆくものだと感じました。大変参考になりました。
■弟の姿や親の姿を見てきて、自分にできることは何なのか、考えてきたけど、他の人の体験をきいてそれぞれの立場に共感できる部分がたくさんあり、安心（？）をした。２人のユニフォームのすそをにぎれるようになりたいと感じました。
■親は期待しないで期待するという　気持ちでいるのが１番大事なんだと思いました。（明日ではなくいつか）　加嶋先生の話、とても勉強になりました。
■いつかは…と待ちの姿勢でいるつもりですが、“そこをつく”という状況になれないのは、時間なのか、私自身の対処の仕方に問題があるのか。そちらの方（自宅の環境）が大きいのではないかと、最近特に思うようになりました。この講演会で何か参考になる話があるかもと思ってまいりましたが、やはり難しいように思います。が、親子共々まだ考える時間が足りてないのだと思いました。当事者の“何もできないのだ”の言葉、とても大切な事だと思います。ありがとうございました。
■はじめて星の会という会をチラシで知りました。親の心配と娘の不安をどうしたらいいのかという思いで参加しました。ここで聞いたこと、私が娘にしてきたこと、かわりがなかったと少しホッとしています。自己肯定感で“そこをつく”の方法で、対人恐怖症を自分自身で認めることが出来れば、自分から答えが出そうな気がしました。集いに参加して本当良かったです。ありがとうございました。
■ここ数年　不登校に関する相談が本当に増えています。今日の講演を聞いて本当の意味での寄り添うこと　関わり方の大切さを知りました。今までありきたりの言葉のかけ方やはげましの言葉を口にしていることに気がつきました。ありがとうございました。本日は当事者の話が聞けて本当によかったです。彼の気持ちをすべて理解できたとは思いませんが、少しだけ何か　私にも出来ることを考えていきたいと思います。また　こういう機会に参加をさせていただきたいです。
■当事者（古豊君）による素直な気持ちを伝えていただき、不登校の子供達の辛さが少しわかったような気がします。これからも自分のやりたいことを見つけて堂々となしとげる姿を多くの人に伝えていって下さい。
■加嶋先生と古豊君の対談がとても参考になりました。ありがとうございました。ちなみに休み時間中、息子に「期待しないで期待する」ってどういう事？ってきいたら　「ほっとく！！信じるだけ」と　返ってきました。なるほど…いつも言われるけど、親はなかなか難しい～　これが私の修行です。がんばります。
■小学２年から子どもが不登校になり３年目になります。いじめがきっかけで、転校もし、現在の学校はとても協力的ですが、やはり、行けない事に変わりはありません。原因を解決したら、行けるようになる訳ではないという内容、身にしみて分かります。病院や相談機関とも連携をとりながらここまで来ましたが、アドバイス的なことを言われることもあり、やはり、親のせいなのか…と自分を責めることが今でもあります。今回、同じ立場で同じ経験をしてきた方のお話をうかがえて、私自身、自分を少し許せたような気持になりました。ありがとうございました。
■最初はなぜ、自分の子がこんなことになってしまったのかと不安と焦りで一杯でした。例会にも２回参加させていただき、その度に心が少し軽くなっています。まだまだ　長い道のりですが、親も成長できるよう努力します。話を聞いて下さい。
■自己肯定感、講演を聞いた時は、納得して帰るのですが、日々の生活の中で、忘れてしまい悩んでしまう時があります。子どももそうですが、一人でかかえ込まないで、もっと人に頼り楽になろうと思いました。古豊さんのお話はいつ聞いても安心出来ます。
（以下略）

＜テーマ＞　よりそうということ、向き合うということ　～社会的自立を願って～