「杵築市学校保健会講演会」
＜主催＞杵築市学校保健会
＜場所＞杵築市教育委員会
＜テーマ＞
「問題？行動」のむこうにあるもの　～子どもを生命（いのち）の存在としてみる～
＜内容＞
（１）はじめに
（２）学校は何を育てる所か
（３）「問題？行動」の裏側　～子どもの切なる願い～
①「すねる」ということ　ー「易しさ」と「優しさ」ー
②「ピアス」が意味すること　ーわかったふりをすると荒れるー
（４）子どもの「心を聴く」　～「説得」よりも「納得」～
（５）親や教師の居場所
①親の居場所　ー「不登校を考える親の会」ー
②教師の居場所ー職員室の「犬」はどこかー
（６）おわりに　～「育つ」ということ～

「ピアサポーター研修会」
＜主催＞星の会（不登校・ひきこもりを考える親の会）
＜テーマ＞
個性を役割に　～例会で「心を聴く」Ｐａｒｔ➋～
＜内容＞
（１）はじめに
（２心を聴く　～そばにいて、雨に一緒にぬれる～
（３）共感する
（４）コメント
（５）助言・アドバイス
（６）個性を役割に
（７）こんな例会は嫌だ
（８）ピア・サポーター

「玖珠郡教育を語る懇談会」
＜主催＞大分県教組玖珠支部
＜場所＞九重文化センター
＜テーマ＞
不登校と自己肯定感　～子どもを生命（いのち）の存在としてみる～
＜内容＞
（１）はじめに
（２）学校は何を育てる所か
（３）子どもの「心を聴く」　～「説得」よりも「納得」～
（４）「すねる」行動の裏側
（５）親にも教師にも居場所が必要
（６）おわりに　～「育つ」ということ～

＜参加者の声＞